Aktualności

Październik 2007 | Listopad 2007 | Grudzień 2007 | Styczeń 2008 | Luty 2008 | Marzec 2008 | Kwiecień 2008 | Maj 2008 | Czerwiec 2008 | Sierpień 2008 | Wrzesień 2008 | Październik 2008 | Listopad 2008 | Grudzień 2008 | Styczeń 2009 | Luty 2009 | Marzec 2009 | Kwiecień 2009 | Wrzesień 2009 | Październik 2009 | Listopad 2009 | Grudzień 2009 | Styczeń 2010 | Marzec 2010 | Kwiecień 2010 | Maj 2010 | Czerwiec 2010 | Wrzesień 2010 | Pażdziernik 2010 | Listopad 2010 | Grudzień 2010 | Styczeń 2011 | Marzec 2011 | Kwiecień 2011 | Maj 2011 | Październik 2011 | Listopad 2011 | Grudzień 2011 | Styczeń 2012 | Marzec 2012 | Kwiecień 2012 | Maj 2012 | wrzesień 2013 | PAŹDZIERNIK 2013 | LISTOPAD 2013 | Grudzień 2013 | Kwiecień 2014 | Maj 2014

GAZETKI

Październik 2008


2 PAŹDZIERNIKA

– ŚLADAMI POWSTANIA WARSZAWSKIEGO

– NIEZWYKŁA LEKCJA HISTORII…

 

W dniu 2 października wszystkie klasy czwarte, piąte i szóste powróciły w przeszłość, aby na te kilka godzin znaleźć się w centrum Powstania Warszawskiego. Każdy uczeń dostał kartę pracy, którą należało uzupełnić. My, uczniowie klas piątych i szóstych, chodziliśmy po Mokotowie z punktu do punktu i zapisywaliśmy odpowiedzi na naszych kartach. Zobaczyliśmy wiele pomników i wejść do kanałów, do których wchodzili żołnierze przemieszczając się z Mokotowa do Śródmieścia lub na odwrót.

Na ścianach różnych budynków wisiały tablice upamiętniające różne wydarzenia i ważnych ludzi z Powstania Warszawskiego. Uczniowie klas czwartych wyruszyli na inną lekcję historii na Stare Miasto. Zobaczyli budynek szpitala polowego, gąsienice czołgu zniszczonego przez powstańców, a także na chwilę zatrzymali się pod pomnikiem Małego Powstańca.

To już nasze drugie spotkanie z historią…

Natomiast w szkole pani Ania Paprocka pokazała każdej klasie prezentację multimedialną związaną z Powstaniem Warszawskim, a na lekcjach plastyki rysowaliśmy rysunki inspirowane wydarzeniami z roku 1944.


 

Ala Błaszczyk, Natalia Skoczek, kl. 6 a



                           KLĄTWA     FARAONÓW                          


Dnia 13.10.2008 klasa 5 a z panią Basią Zielińską wyruszyła na wycieczkę pt. „Sztuka starożytnego Egiptu” . Wystawa mieściła się za Pałacem Kultury i Nauki. Na samym początku zwiedziliśmy sklepik. Trwało to długo.

W końcu pani przewodnik wzięła nas i zaczęła oprowadzać. W pierwszej części widzieliśmy starą egipską broń: miecz do ścinania głów, sztylet oraz łuk. Widzieliśmy ubikację Egipcjan dla rodzin bogatych. Były również narzędzia rolnicze. Zobaczyliśmy warkocz młodości i boginię dnia i nocy – Nut. Oglądaliśmy rzeźby faraonów. Pan pokazał nam skrócony proces mumifikacji. W końcu weszliśmy do piramidy Tutenhamona. Widzieliśmy grób z mumią. Pani przewodnik powiedziała, żebyśmy się cofnęli i z grobu wyskoczyła mumia. Niektórzy się bali, a niektórzy zaczęli się śmiać.

Krzyś Kądzielski Łukasz Jórczak, kl. 5 a
 

POMAGAMY ZWIERZĘTOM

W dniach 13 - 24 października odbyła się zbiórka pieniędzy dla zwierząt. Każda klasa zbierała datki do swojej puszki, aby uzyskać jak największą ilość pieniędzy. Oprócz zbiórki pieniędzy zbierane były: koce, ręczniki, gryzarki, karma i wszystko to, co może przydać się w schronisku.

Już w poniedziałek 27 października zacznie się liczenie zebranych pieniędzy. Puszki w tym roku szkolnym były wyjątkowo ciężkie. Na łamach szkolnej gazetki podamy, ile zebrały poszczególne klasy.

Joanna Kin i Natalia Skoczek, kl. 6a



INNY DZIEŃ NAUCZYCIELA

14 października w naszej szkole odbył się Dzień Nauczyciela, cóż by mogło innego tego dnia? Wszystkie klasy przyszły na godzinę 8.50 i miały dwie lekcje. A jednak nam się nie upiekło…

Po zajęciach uczniowie schodzili na forum na uroczystość. Chwila... Uroczystość kojarzy się z powagą i wyniosłością, a ta impreza dużo z tym wspólnego nie miała. Na dobry początek osiem nauczycielek w szkolnych koszulkach i dżinsach wykonało taniec z pomponami. Na początku do baaardzoooo wolnej muzyki. Gdy już wszyscy myśleli, że tak smętnie będzie przez następne 5 minut, melodia nagle zmieniła się i panie bardzo ostro zatańczyły do piosenki ABBY.

Potem już jedenastu nauczycieli, pokazało nam, jak nie powinna wyglądać lekcja na co dzień. Najlepiej wczuł się w rolę pan Kapera, który postawił na spontaniczność i improwizacje. Bo chyba jeszcze nikt nie przerabiał niespostrzeżenie ocen w dzienniku podczas lekcji, gdy nauczycielka jest w sali!

Całe szczęście, że w tym postawionym na głowie dniu, poważnie zachowali się uczniowie z klasy 2 B, którzy bez swojej pani (najpierw tańczyła, potem pokazywała, jak nie powinien zachowywać się uczeń) bardzo ładnie zaśpiewali dwie piosenki dla nauczycieli. Takiego Dnia Nauczyciela jeszcze nie było.

                                                                                                                      

 

Alicja Błaszczyk i Martyna Mospan z kl. 6a


                        IMIONA WYSTĘPUJĄCE W NASZEJ SZKOLE

Zaciekawiło nas, jakie imiona występują najczęściej w naszej szkole. Wspólnymi siłami, podczas kółka dziennikarskiego zliczyliśmy wszystkie imiona w szkole. Nie było to łatwe zadanie, bo jest nas 306. Najpierw w parach liczyliśmy imiona z dwóch klas, potem w dwóch parach – z czterech. Potem przy komputerze sporządziliśmy listę imion i dodawaliśmy do siebie powtarzające się. I po trzech godzinach liczenia, gdy już wiedzieliśmy, że są Michały, Bartosze, Weroniki, Karoliny i Marciny, okazało się, że najczęściej pojawiają się następujące imiona:

 

Mateusz 10

Aleksandra 10

Oliwia 5

 

Najrzadsze imiona, noszone przez pojedynczych uczniów, to: Alan, Feliks, Ksawery, Sergiusz, Estera, Janina.

 

Są też wśród nas uczniowi, którzy noszą imiona niepowtarzalne: Nguyen, Kaya, Akin. Wiadomo, że ich nikt z nikim nie pomyli.

 

Starożytni mawiali „Nomen omen”. „Nomen” to „imię”, a „omen” to „znak”.

A co kryje się za imionami? Jacy są ci, którzy je noszą?

 

IMIONA NAJBARDZIEJ POPULARNE

Aleksandra - żeński odpowiednik greckiego imienia Aleksander (aleksandros - obrońca ludzi). Imię Aleksandra w Polsce weszło w użycie ok. XIV wieku. Jest to osoba otwarta na wszelkie nowości życiowe. Jest pracowita, ale... czasem oddaje się lenistwu. Ma duże poczucie humoru. Jest elokwentna, lubi słuchać muzyki i czytać książki.

Oliwia - imię żeńskie łacińskiego pochodzenia. Jego pierwotne znaczenie łączy się z łacińskim apelatywem oliva - owoc, oliwka, drzewo oliwkowe, niektórzy traktują je jako żeńską odmianę starofrancuskiego imienia Olivier. Dziewczynka o takim imieniu jest obdarzona wieloma pozytywnymi cechami charakteru: jest dostojna, pogodna, sprawiedliwa, posłuszna rodzicom. Lubi pracować i tworzyć. Jest uzdolniona artystycznie.

 

Mateusz - imię pochodzenia hebrajskiego i oznacza - dany przez Boga. Chłopiec o tym imieniu jest człowiekiem niezwykle odpowiedzialnym, prawdomównym, sprawiedliwym. Raz podjęte ustalenia i raz dane słowa, realizuje z żelazną konsekwencją.


 

IMIONA „JEDNORAZOWE”

Alanimię pochodzenia najprawdopodobniej celtyckiego. Może też wywodzić się od nazwy irańskiego plemienia Alanów. Znaczenie tego imienia nie jest dokładnie znane, prawdopodobne znaczenia: "mały kamień" lub "przystojny" z języka bretońskiego, "harmonia" z języka celtyckiego. Imię zostało wprowadzone do Anglii przez Bretończyków po Inwazji Normanów na Anglię. Do Polski trafiło z języka angielskiego (jest popularne w krajach anglosaskich) i zaczęło być nadawane częściej dopiero w latach 80. XX wieku.

Feliks - po łacinie felix znaczy szczęśliwy. Chłopiec o tym imieniu jest szlachetny, bezinteresownie niesie pomoc wszystkim potrzebującym.

 

Ksaweryimię męskie. Pochodzi od nazwy miejscowości, z której pochodził św. Franciszek Ksawery (Javier). Chłopcy o tym imieniu są aktywni. otwarci na świat, ale jednocześnie zdolni do refleksji, gdy trzeba.

 

Sergiusz

imię męskie pochodzenia łacińskiego. Wywodzi się od nazwiska rzymskiego rodu Sergiuszów (Sergius). To osoby zdolne do ciekawych pomysłów, do ich realizacji. Chociaż nie zawsze potrafią doprowadzić swoje działania do końca.

 

Estera - imię żeńskie pochodzenia biblijnego; należy do głównej bohaterki Księgi Estery (hebr. Ester). Imię to wywodzi się od słowa perskiego setarah oznaczającego "gwiazdę".

Dziewczynki o tym imieniu są bardzo inteligentne, ciekawe świata, ludzi. Mają błyskotliwe poczucie humoru oraz rzadko spotykanym dar wymowy.

 

Jeżeli chcesz dowiedzieć się czegoś o swoim imieniu, polecamy Ci następujące adresy internetowe:

www.skarbczyk.com, www.imiennik.waw.pl,

 

Autorzy tekstu:

Wszyscy uczestnicy koła, znaczenie imion sprawdzała Julia Brdulak, kl. 6 a

 

Aktualności

Kontakt

  • Szkoła Podstawowa Nr 81
    ul.Puszczyka 6
    02-785 Warszawa
  • /fax 022-643-60-26

Galeria zdjęć